Desde 13 de abril de escolas Dongyang cidade em todos os níveis será faseada e escola ordenada. Para garantir um retorno suave para a escola, de acordo com Cidade Board of Education desenvolvimento epidemia, juízos científicos, os esforços para buscar resultados práticos na "investigação, defesa, armazenamento, formação, governador", e assim por diante. Recentemente, o Conselho Municipal de Educação emitiu "prevenção de epidemias e programa de controle antes e depois escolas Dongyang City, jardins de infância semestre da primavera 2020" (doravante referido como o "Programa"), para refinar as escolas implementam a "um programa escolar" fazer um bom trabalho antes e depois da escola cada trabalho claro prazo.

exercício obrigatório sido feito para garantir a segurança e facilitar o retorno à escola

Não tão bom quanto o treinamento local papel.

09 de abril de manhã, Dongyang extra de ensino médio "diversão". Todas as escolas primárias e secundárias da cidade, jardins de infância o principal responsável pela volta da escola para escola para observar a organização simulação exercício escola.

09:00, os repórteres viram em South Gate Dongyang da High School, "estudantes" relatório para levar veículos rígidos, separação de caráter, veículo pick-up deve parar e ir, os voluntários da equipe da escola será responsável pela "estudante" para levar a balsa de carro de bagagem, unidade enviado para o dormitório. "Estudante", em seguida, orientado canal de medição de temperatura, os intervalos de um metro de distância, alinhados espera para a "passagem" para a escola.

Aprendi que a escola Dongyang simulação de regresso a casa do ensino médio exercícios dividido em cinco módulos, nomeadamente exercício fim relatório da escola controle, manhã, almoço e inspeção à noite exercícios de simulação fim, exercícios de simulação estudantes Dine, exercícios de simulação para dormir relatórios de exceção, epidêmicas exercícios de resposta a emergências repentinas.

Neste caso, um "estudante" for detectada alta temperatura do corpo. De acordo com o programa de exercícios, esta "estudante" através de uma rota designada, foi transferido para um pontos de observação temporários. médico escola imediatamente deu um passo adiante, a história epidemiológica inquérito cuidadoso, e levou para a escola pela primeira vez, os pais relatam. Um pouco, "pais" para trazer a escola para o hospital. "estudantes" Depois de sair, o médico da escola prontamente para pontos de observação temporárias para desinfecção.

Posteriormente, a escola também na cantina "estudante", salas de aula da manhã de inspeção de verificação da tarde, dormitórios e outros aspectos anormais de prevenção situação do cenário disposição para o exercício. "Centra-se na prevenção e controle do exercício 'play' e fala 'prática', visa a criação de uma verdadeira atmosfera, melhorar ainda mais a equipe sobre as medidas de prevenção e controle preciso e eficaz compreensão ;. Formação destinada a melhorar, apenas para descobrir no passo a passo inadequada, antes de uma maneira mais direcionada para resolver o problema. "secretário do partido Dongyang ensino médio, presidente Du Xinyang Road.

"A prevenção eo controlo exerce pouco antes de o Conselho Municipal de Educação escolar gestão rigorosa de um 'exercício obrigatório'." Cidade Board of Education secretário do partido Gu em resposta disse que sob o "programa", professores e alunos do ensino precisa aplicar estritamente a saúde cuidadosamente investigados, ensinar prevenção de epidemias formação de pessoal, o ambiente escolar limpo e desinfecção, a quarentena preparação material, configuração temporária sala de observação (dot), etc., para estudantes de retorno seguro e ordenado à escola para fornecer proteção.

Preocupado com a dinâmica psicológica para capacitar os alunos a se adaptar sem problemas

07 de abril é o primeiro dia útil após o Qingming pequenas férias, muitas escolas optar por implementar este dia para voltar para a escola no trabalho relevante, Wu Ning III Grupo de Educação não é excepção.

"Bem-vindo bandeira não pode 'frio' para 'quente', destacando os elementos quentes, para que os alunos se sintam em casa, a transição para a próxima linha a partir dos métodos de ensino on-line para ser mais suave e deixar tempo suficiente para adaptar-se aos professores e alunos ......" Wu Ning Grupo de educação III Hanning sala de conferências do campus, com um total de acordos de tornar o trabalho Zhang Dajun principais, outros participantes usando máscaras, separados por um assento sentado.

Wu Ning existente alunos do Ensino Grupo III cerca de 900 pessoas, a prevenção de epidemias e controle de pressão após o retorno à escola é relativamente grande. Para este fim, uma ampla oferta de materiais de prevenção escolar precoce, mas também para re-compra bandeja de cafeteria, e definir o primeiro andar do Edifício para a área de isolamento. "Recentemente, a escola irá organizar todos os funcionários em lotes e prevenção de formação e epidemia intensivo e controlar exercício prático."

Vendo os passos que se aproximavam de volta à escola, professores e alunos dinâmica psicológica mudar uma coisa Zhang Dajun se tornar a maior preocupação. "Por mais de um mês, os alunos são usados para uma classe net, de modo que, de repente, a partir de um ambiente escolar lar relativamente livre em aulas intensivas eles, pode levar os alunos a aparecer maladaptive, ansiedade, estresse e outras emoções."

Os alunos retornam à escola sobre como evitar o "frio psicológica"? A escola de forma clara, o professor da turma para jogar bem "psiquiatra" papel, alterações psicológicas "um para um" dos alunos mestre, para ajudar, para acompanhar paciente. Atualmente, muitos pais de antecedência para orientar os alunos para ajustar o relógio.

"Em seguida, o Conselho Municipal de Educação vai continuar a fazer o trabalho e apoio material. Além disso, a retomada das aulas para o segmento escolar, as escolas devem ter a atenção a cada aluno" princípio, de modo que a secção de ensino precisa. Aprendizagem não é reaberto para, para continuar a concentrar-se sobre o ensino on-line; professores e alunos devem estar preocupados com a saúde mental, apoio psicológico, orientação emocional, para fortalecer os laços com a saúde Metodista, controle de doenças, a supervisão do mercado e de outros departamentos, prevenção de epidemias e capacidades de controle para melhorar as capacidades escolares e de resposta de emergência ". gu disse em resposta.