Afectado nova epidemia de coronavírus, a maioria do país emitiram extensão primária e secundária ou outros planos adequados. Em resposta ao apelo nacional para Yellowstone quatro escolas primárias através do ensino online ao vivo, aprendendo a usar a tecnologia para garantir non-stop fechou escolas.

Família sentados juntos, como a maioria das cenas do show

"Aprendizagem parada Fechado, hoje é a primeira lição que vivemos cursos de ensino on-line, por favor, esteja preparado. Agora, eu chamo o rolo."

30 de janeiro de juntamente com o alto-falante no professor de voz, Yellowstone quatro elementar educação ciência e tecnologia trabalham juntos para realizar o início dos cursos ao vivo epidêmicas para mais de 700 alunos.

19:00, sala de aula ao vivo começar na hora. Os professores, os alunos, os pais são os primeiros a participar. Nervoso, animado, ansioso encheu toda a sala, família sentados juntos, guardando um lado da tela, e a cena como a maior parte do show.

De fato, para uma escola da aldeia, uma lição ao vivo é uma coisa nova. Depois de algum agitado, cursos começam como programado. Speaker Zhang Xing professor onze chamada, estudantes de tela rosto sorridente apareceu no turn.

Não há salas de aula após as crianças da escola uma ampla variedade de locais, antes Zaojian, sofá, cama, mesa ...... algumas crianças temem a falta de bateria do telefone celular, cobrando soquete e relativamente alto, em seguida, na ponta dos pés para assistir aulas ao vivo.

curiosidade irreprimível dos pais tornou-se uma lição ao vivo um tipo diferente de cenário, cada criança e os pais enfrentam cheio de expectativas, como a véspera de Ano Novo esperando o show começar cena transmitindo.

07:00 afiada, palestra do professor Zhang Xing começou. tom consistente e pró, desenhos animados PPT compreensível, ou digna ou expressões faciais exageradas, para apresentar aos alunos o novo coronavírus, e como lavar as mãos, como usar máscaras e outros conhecimentos defesa correta. O original espalhados em conhecimento do professor da série, tornou-se uma rede de conhecimento, chegar rapidamente a mente do estudante.

Do outro lado da face lente da curiosidade dos alunos e entusiasmo. Para os "10 depois de" essas crianças, apesar de viverem em áreas rurais, mas o uso de produtos eletrônicos tem sido como comer, brincar com brinquedos como natural. Eles parecem naturais para entender produtos eletrônicos, mas também mais receptivo a coisas novas. As crianças serão ensinadas a, com os alunos para dizer Olá na barra lateral direita entre ao vivo, fazer perguntas ao professor.

Zhang Xing chamada trigo professor mesmo quando fazer perguntas, os alunos também são capazes de mudar habilmente tela para responder perguntas. Essas interações também dar a estas crianças a era digital uma sensação única de ritual, não só menos duro e tenso na sala de aula, Duoliaoyifen mais focada e ativo.

Finalmente, quatro diretores de escola primária Huang Liming aparecem na tela para todos na alegria Ano Novo a todos os professores e alunos, para incentivar as pessoas a fazer bom uso do aprendizado em sala de aula rede doméstica, e para lembrá-lo reduzir fora.

A primeira sala de aula experimental de professores e alunos em uma atmosfera de diversão no final.

"Em comparação com uma peça tradicional do quadro negro giz ensinando esta linha pode incluir animação, leitura interativa e outros efeitos, pode atrair a atenção das crianças." Professor Depois da escola Zhang Xing comentou esta classe.

Adiar a abertura está chateado, mas a colheita continua a Início vivo

Quatro classes do ensino fundamental on-line para fazer a escola fechada juntos dependerá mantido para ver toda a família reunida, para tornar a cidade um bom exemplo.

23 de janeiro, o Hubei Departamento Provincial da Educação anunciou, "na Primavera deste ano na escola primária e secundária na província de Hubei de extensão, mas quando a escola específica para ser lançado de acompanhamento."

30 de janeiro de Hubei proposto para integrar a mobilização de recursos educacionais, realizar educação on-line através da Internet, televisão, terminais móveis, etc., auto-aprendizagem e de trabalho online Tutor para proteger a escola da província de adiar os estudantes parada abertura ensino para adiar aprendizagem parada escola.

Antes do evento para ver o jogo, a face da epidemia, quatro funcionários primária e, juntamente com a educação de ciência e tecnologia para enfrentar dura, o ano todo depuração bastidores ao vivo, ao fazer os preparativos para a mobilização de estudantes, para garantir o bom andamento vivo, de modo que rural Hubei os alunos mantido escola fechada.

professores Huangshi Cidade Yuxian Xiong é o primeiro contato com a sala de aula ao vivo, ele acredita cursos ao vivo para ajudar os alunos a não cair aula, o professor pode dominar a tecnologia de informação de ensino, professores e alunos serão beneficiados. Também fez recomendações para operação de software simplifica, de modo que não estão familiarizados com a mãe eletrônicos eo pai, avó e avô também pode ser usado em.

Wang Xiao aulas do projeto classe webcast ao vivo aprendidas com oficial do partido suporte técnico disse, "mesmo que os professores e alunos atuais sitiada a epidemia, temporariamente perder a oportunidade de aprender a lição da classe, mas o uso da tecnologia pode superar os obstáculos, o futuro não está limitado à forma de aulas on-line ao vivo educação vai ser um bom ponto para professores e alunos começando. pode realmente professores e crianças de ajuda para resolver problemas práticos, então valia a pena! "

Neste Ano Novo, totalmente consciente da importância da tecnologia da informação educação sobre nossas vidas. coronavírus novas bloqueando a estrada para a escola, tempo de abertura adiada, no entanto, quatro escolas primárias, uma aula ao vivo exclusivo, quebrando a distância do espaço, intervalo de tempo. No exemplo acima envolta sua doença, nós re-estabelecer a sala de aula nuvem, o conhecimento é sempre primordial, indomável! (Tópico)

Revisão Fanjin Chun