Recentemente, as ilustrações da versão PPE dos livros didáticos de matemática causaram polêmica e correram para a lista de buscas quentes no Weibo. Os internautas apontaram que os personagens nas ilustrações dos livros didáticos têm olhos estranhos e nenhum sentimento estético, algumas das ilustrações são um pouco miseráveis e indecentes, e além disso, até a posição das cinco estrelas em nossa bandeira nacional está mal desenhada. Alguns internautas disseram que já em 2014, alguns professores da linha de frente apontavam alguma inadequação nas ilustrações dos livros didáticos, mas só oito anos depois os problemas foram revelados, o que foi angustiante.
Algumas pessoas também dizem que não vale a pena escrever sobre o problema das ilustrações. Afinal, este é apenas um livro didático de matemática. As ilustrações são papéis coadjuvantes e auxiliam na compreensão do conteúdo do livro. Se você não olhar com cuidado, você nem vai encontrar esses problemas. Essas ilustrações são realmente irrelevantes?
Para os livros didáticos de matemática, as ilustrações não são, de fato, o conteúdo central, mas são também uma existência estética, que desempenha um papel de auxiliar na compreensão dos pontos de conhecimento. As crianças estão acostumadas a "ver imagens e falar", e têm um sentimento mais sensível pelas imagens do que pelas palavras. Para crianças cuja estética e valores ainda não estão maduros, os livros didáticos representam autoridade e carregam a função de educação estética. Portanto, a matemática os livros didáticos para os alunos do ensino fundamental também devem existir. Há princípios e resultados, e deve haver uma orientação estética e de valores saudável e boa.
Quanto ao que constitui a beleza nas ilustrações dos livros didáticos, em uma sociedade com estética diversa, pode ser uma questão de opinião, mas pelo menos das poucas ilustrações que foram retiradas, elas não atingiram o nível de satisfação da maioria das pessoas. Pan Zhichang, esteticista e professor da Universidade de Nanjing, acredita que as ilustrações controversas do livro PEP não representam bem o espírito vibrante da juventude chinesa contemporânea.
Portanto, as ilustrações de livros didáticos não são apenas ilustrações em si, mas também um meio de educação estética, que é de grande importância para cultivar os nobres sentimentos morais das pessoas, melhorar o reino espiritual das pessoas e promover as pessoas à personalidade perfeita. Colocando ainda mais, as ilustrações dos livros didáticos estão relacionadas ao consenso estético de nossa nação. Como um livro didático usado pelas crianças, elas devem apresentar a estética comum e constante de nossa nação. Essa estética é ao mesmo tempo identidade e co-construção cultural.
Na verdade, muitas ilustrações influentes em nossos livros no passado ainda estão frescas em minha memória. Em "Wusong Fighting the Tiger", a figura valente e heróica de Wu Song montada nas costas de um tigre é trazida viva pelas altas artes marciais de Wu Song e pelo ódio ao mal. O espírito corajoso e destemido dos soldados do Exército Vermelho, sem medo de sacrifício , correu para o rosto. "Back" de Zhu Ziqing ilustra um pai gordo escalando duro, que retrata o profundo amor entre pai e filho. Em "Hometown" de Lu Xun, Runtu está no campo de melão onde a lua limpa paira no alto. A imagem de Runtu nos permite ver o espírito heróico de Runtu. As imagens poéticas, românticas, ideais e magníficas apresentadas nessas ilustrações carregam a beleza da cultura tradicional chinesa, e a experiência estética e os sentimentos ideológicos que elas nos trazem ainda nos comovem hoje.
Na verdade, tem havido muitas preocupações semelhantes ao longo dos anos sobre ilustrações de livros didáticos que causaram controvérsia por causa de seu estilo estético. Por um lado, as pessoas criticam a orientação estética feia e distorcida. A fórmula "Vinte e Quatro Termos Solares" homenageia a admiração da sabedoria dos ancestrais, o que significa que o progresso da sociedade fez com que as pessoas deixassem de valor prático de uma coisa, mas têm maiores expectativas para a estética, e Alguns objetos estéticos dotam cada vez mais distinto espírito nacional e herança cultural.
O sociólogo britânico Mike Featherstone uma vez apresentou uma visão de "estetização da vida cotidiana": por um lado, arte e estética entram na vida cotidiana e são transformadas em vida cotidiana; por outro lado, tudo na vida cotidiana é estetizado. Nesse sentido, mesmo as ilustrações dos livros didáticos de matemática ainda precisam ser cuidadosamente desenhadas. .
Em resposta aos problemas expostos pelas ilustrações dos livros didáticos, o Diário do Povo também se manifestou: Há verdades nos livros didáticos, há uma família e um país, e também há uma formação da alma. adequado para mostrar aos alunos atuais? Espera-se que o designer de livros didáticos possa criar ilustrações que reflitam o estilo chinês, o estilo chinês e a perspectiva espiritual atual nas revisões subsequentes.
Yang Cheng
